7月20日至23日，由教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办的第六届全国高校教师教学创新大赛现场评审在南京大学、南京理工大学隆重举行。经过校赛、省赛、国赛三级激烈角逐，我院冯慧老师领衔的《伤寒论》课程团队脱颖而出，作为江苏赛区入围的44个项目之一，在强手如林的全国赛场沉着应战，以总分第5名的优异成绩斩获新医科中级及以下组二等奖，实现了我院在此项竞赛中的首次突破。
经典为根，创新为魂 ——《伤寒论》课程的教学创新之路。《伤寒论》作为我国第一部理法方药完备、理论联系实际的临床著作，是中医学的经典基石。课程团队秉承 “以学生为中心” 的教育理念，以 “明辨经典，智践经方”为创新思路，以经典为纲领，以医教协同、科教融汇为实践路径，以数智赋能为支撑，从内容、资源、方法、评价四个维度推进系统性教学创新改革，着力培养熟经典、善临床、敢创新的高素质中医人才，为中医药传承创新发展注入新动能。
凝心聚力，精雕细琢 —— 荣誉背后的坚守与付出。本届教创赛历时数月，历经院选拔赛、校初赛、校复赛、校决赛、省赛网评、省赛现场、省集训营两轮选拔赛等8轮遴选，层层选拔、优中选优。学院高度重视，将赛事作为提升教师教学能力、推动课程建设的重要抓手，全程跟进、全力保障。学校累计组织培训55场次，邀请全国知名专家、国赛一等奖获得者47人次，围绕教学创新成果报告、课堂实录、教学设计创新汇报、提问交流等环节进行全方位辅导。参赛团队与学院师生凝心聚力、精雕细琢，将课程的深厚底蕴和教学传承积淀，转化为教学创新的精彩呈现。
薪火相传，砥砺前行 —— 以赛促教推动学院内涵发展。近年来，中医学院始终坚持立德树人根本任务，以教师教学竞赛为契机，赛训结合、以赛促教，持续加强教师教学能力建设，推动教育教学质量不断提升。下一步，学院将聚焦中医药传承创新发展要求，从四方面持续发力：深化教师发展体系建设，完善阶梯式竞赛培育机制；推进课程内涵质量提升，打造一批具有中医药特色的“金课”；探索数智教育新形态，推动信息技术与教学深度融合；强化医教协同育人，提升人才培养的针对性和实效性。
此次获奖，充分展现了我院青年教师深耕课堂、勤学苦练、守正创新的教学风采，也彰显了我院中医药教育教学的深厚底蕴。希望全院教师以获奖团队为榜样，以教育家精神为引领，教书育人、培根铸魂，苦练教学基本功，精研教学创新，培养可堪大用、能担重任的中医药人才，为中医药事业传承创新发展贡献更大力量！
