知行合一显风采 杏林新秀展才华|中医学院2025年优秀暑假作业展示

发布者:陆家康发布时间:2025-09-29浏览次数:48

2025年暑假,中医学院学子秉持知行合一的理念,认真完成了一系列融合专业实践与人文思考的假期作业,展现出扎实的学风与昂扬的青春面貌。学院对暑期作业进行集中展示,一批优秀成果脱颖而出,体现了同学们在专业认知、经典研读与个人成长等方面的进步。

优秀暑假作业名单如下:

中医(定向)251吕锦辰中医(定向)244方艺璇
中医(定向)251吴霜中医(定向)231曾曦
中医(定向)251许婧依中医(定向)231卢芃彰
中医(定向)252毛荣鑫中医(定向)231魏然
中医(定向)252单成月中医(定向)231冼一诺
中医(定向)252莫兰中医(定向)232丁雨
中医(定向)252耿涛中医(定向)232杜雯
中医(定向)252陈立妤中医(定向)232刘瑞豪
中医(定向)253戴金蕾中医(定向)232任美沿
中医(定向)253刘晨中医(定向)233王雪梅
中医(定向)253赵一诺中医(定向)233王从宇
中医(定向)253王思月中医(定向)233刘徐淳
中医(定向)253金芮晴中医(定向)233陈浩
中医(定向)241任奕晨中医241程爱民
中医(定向)241袁媛中医241张郁
中医(定向)241冯晨燕中医241张宜谦
中医(定向)241朱婉洁中医241王思
中医(定向)241王薇中医241高风成
中医(定向)242吴清雯中医242黄玥
中医(定向)242郁雨倩中医242袁婷
中医(定向)242陈思奕中医242叶翊童
中医(定向)242付芸曦中医242刘祝琳
中医(定向)242卜苏敏中医242李佳同
中医(定向)243崔倩倩中医243陆彦合
中医(定向)243陈慧颖中医243张潇予
中医(定向)243胡亦辰中医243胡若涵
中医(定向)243乐佳媛中医243闫梦宇
中医(定向)244姜姗中医243杨雁宁


一、躬行实践,辨识百草探真知

学院鼓励学生利用假期深入实践。众多新生前往各地中医院、中药材市场及药用植物园,开展“辨百草”实地认知活动。通过直观的眼看、手触、鼻闻,同学们对中药材的性状特征有了鲜活感知,并完成了图文并茂的认药笔记与影像记录。这一过程不仅加深了同学们对药材知识的掌握,更在实践中体悟到“中药不识,何以处方”的深刻内涵,培养了尊重生命、敬畏自然的专业态度。


二、对话经典,字斟句酌悟医理

经典著作研读是中医学习的根基。假期中,同学们对《伤寒论》《金匮要略》等重点条文进行了系统背诵与思考。这并非机械记忆,而是与古代医家跨越时空的深度对话。如定向243班陈慧颖同学在心得中所言:“在背诵中深化理解,在实践中积累经验。”许多同学能结合条文联想临床案例,剖析其中蕴含的中医思维与诊疗智慧,展现了从经典中汲取营养、提升理论素养的自觉追求。

  

三、审视规划,明晰志向启新程

学院同步布置了“个人成长发展报告”撰写任务,引导学子进行阶段性自我总结与展望。同学们认真回顾学医初心,客观分析自身优势与不足,并据此制定切实可行的短期目标与长期规划。报告中,有的立志传承经方学术,有的渴望投身中医药科研,字里行间流露出对中医事业的坚定信念与理性思考。这份作业已成为学生们梳理过往、展望未来、明确个人发展路径的载体。


此次暑期作业是对学院学子自主学习与实践能力的一次集中检验。同学们以药材为友、以经典为舟、以自省为镜,实现了从知识积累到内在认同、从理论学习到人格修炼的积极跨越。每一份优秀作业,都是中医传承脉络中一个鲜活的光点,汇聚成杏林薪火相传的蓬勃力量。

学院将继续夯实人才培养基础,激励广大学子怀抱热爱,脚踏实地,在弘扬与发展中医药事业的道路上不断进取,砥砺前行。